L'ECOLE-VILLAGE

2021
Point de vue de l’équipe
L'école devient le support de l'histoire future. Nous voyons l'école de demain comme un lieu pour développer l'interaction et la vie au sein de la communauté. C'est une école pour et par le village. Elle est multiforme, vivante et en constante évolution. C'est un vecteur de développement des futurs habitants ; c'est un lieu de possibles : celui des interactions. Elle s'ouvre vers le village, avec des croisements inattendus, puis se referme une fois de plus pour protéger ses élèves. Ce nouvel équipement est à la fois destiné aux élèves de l'école et à la population locale, bénéficiant de nouveaux lieux : une bibliothèque, une salle de sport, une salle de musique, un espace de restauration, des ateliers, … Le champ d'utilisation d'un tel équipement s'étend au-delà de lui-même et dynamise le tissu urbain. Ainsi, la ville devient « praticable », facilitant les rencontres. Adaptée aux différentes échelles, une succession de micro-interventions se développe sur ce fil conducteur et élargit les usages. Ainsi, l'école sort de ses frontières et fait village et communauté.

Point de vue du jury
L’équipe cible l’un des sites de projet et répond avec pertinence au sous-thème des vitalités inclusives à partir de l’école comme lieu de vie, de rencontre et de convergence naturelle. Le projet est remarquablement dessiné. Il propose un mode d’action, complémentaire à d’autres propositions territoriales, qui s’adresse tout de suite à la prochaine génération et peut jouer un rôle déclencheur très fort pour des mutations urbaines plus larges.