Istres (FR)

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Données synthétiques

Istres (FR)

Échelle L & S, urbain et architectural
Représentant d’équipe architecte, urbaniste, paysagiste
Localisation Istres - Bouches- du-Rhône (13)
Population ville : 43.133 hab. ; Métropole Aix-Marseille-Provence : 1.895.600 hab.
Site strategic 20 ha - Site de projet 12 ha

Site proposé par ville d’Istres
Acteurs impliqués ville d’Istres, Métropole Aix-Marseille- Provence
Propriétaire(s) du site ville d’Istres

Phase post-concours Étude de faisabilité urbaine et architecturale et/ou de maitrise d’œuvre

Information complémentaire

Stratégie de la ville

Istres est une ville de la récente métropole Aix-Marseille-Provence (AMP), c’est à l’origine un village ancien provençal en surplomb de l’Étang de Berre. Durant la fin du 20° siècle, la ville d’Istres a vu sa population croitre de façon considérable sous l’égide d’une ville nouvelle qui s’est étendue en nappe, avec un nouveau centre-ville et des quartiers d’habitations (maisons groupées, petits immeubles...), mais avec également un grand nombre d’équipements publics, et parmi eux, le CEC. La ville souhaite trouver un nouvel usage au collège du CEC qui va déménager, conserver son caractère expérimental et populaire, à travers le projet d’un « Tiers Lieu apprenant ». Par ailleurs, le CEC va prochainement bénéficier de la construction d’une nouvelle médiathèque et de l’installation d’une maison de l’énergie. Enfin, en contrebas au bord de l’étang, un projet de rénovation du port est en cours, avec une navette maritime qui permettra une liaison rapide vers l’aéroport Marseille-Provence, et donc un désenclavement de la ville.

Définition du site

Le Centre éducatif et culturel (CEC) « Les Heures Claires » est situé dans la région Sud - Provence-Alpes-Côte d'Azur, dans la ville d’Istres, qui compte au dernier recensement près de 43500 habitants. Bénéficiant de sa proximité avec les agglomérations aixoise et marseillaise, Istres s’insère aujourd’hui dans une région fortement marquée par l’implantation de sites industrialo-portuaires et constitue la ville centre d’un bassin de vie encore relativement autonome par rapport au reste du département, tant économiquement qu’en termes de services et d’équipements.

Comment le métabolisme et l'inclusivité doivent-ils être développés et reliés ?

Le CEC a été construit dans les années 70, par l’Atelier de Montrouge, avec une volonté de partage, de réflexion collective et d’ouverture à la collaboration pluridisciplinaire. Il est labellisé patrimoine du 20ème siècle. Il s’inscrit aussi dans la dynamique de développement de la zone industrielle de Fos-sur-Mer et l’arrivée massive d’ouvriers. Le CEC accueille aujourd’hui un « collège ouvert », des équipements culturels et sportifs, un conservatoire de musique, une médiathèque, une Maison de la Danse, autour d’un mail planté se terminant sur une terrasse en belvédère sur l’Étang de Berre.
Il s’agit d’interroger la place du CEC dans le paysage urbain et les modes de vies contemporains. Guidés par une certaine idée de l’utopie, il est possible de questionner aujourd’hui l’architecture innovante de l’Atelier de Montrouge, en redécouvrant les vertus de l’architecture modulaire, évolutive, adaptable. Le déménagement du collège va permettre une réflexion sur cette architecture labellisée 20° siècle, et de tester sa possible réinvention.
Fondé sur l’idée que les rapports de l’art, du sport et de l’école constituaient le ferment d’une société plus juste et ouverte, le CEC doit aujourd’hui retrouver sa dimension utopique et prolonger ce qui a fait la force de ce site, le partage et la collaboration, l’éducation et la création, tout en inscrivant son positionnement dans les transitions contemporaines (numérique, anthropocène, démocratie du faire, communs, etc.)

Questions à propos du site

Bonjour, Je souhaiterais savoir si des fichiers dwg nous seront rendu disponible dans le futur ou non. Concernant le site, pourrait-on connaitre les raisons du déménagement du collège. Merci d'avance.

Bonjour, 

La ville de dispose pas de fichiers DWG. Concernant le site, le collège va déménager dans la mesure où il ne correspond plus aux normes (de sécurité notamment) des collèges actuels. Le collège dervait déménager d'ici 2 à 3 ans, mais rien n'est encore acté à ce stade. 

Quel est l'état d'avancement du projet du nouveau collège Alain Savary ? Pouvons-nous avoir des précisions sur les causes du déménagement ?

Le collège va déménager dans la mesure où il ne correspond plus aux normes (de sécurité notamment) des collèges actuels. Le collège devrait déménager d'ici 2 à 3 ans, mais rien n'est encore acté à ce stade. 

Quel est l'état d'avancement du projet de la nouvelle médiathèque ? L'ancien bâtiment de la médiathèque est-il agrandi ou entièrement remplacé par le nouveau ? Pourquoi le nouveau bâtiment a-t-il été prévu ?

Concernant la médiathèque, la métropole en est à la phase préparation de consultation des entreprises ; le permis de construire a été délivré, les travaux d'aménagement pourraient commencer en fin d'année et le gros œuvre en janvier. La future ex-médiathèque sera un espace mémoriel dédié à l'histoire des femmes et hommes qui ont marqué l'histoire d'Istres mais aussi le lieu d'une exposition numérique permanente retraçant les grandes périodes constitutives de la Ville et de son environnement immédiat (Etang de Berre, Golfe de Fos, Plaine de la Crau,...). Les nouvelles fonctions de cet équipement pourront être rattachées à la nouvelle médiathèque par l'intermédiaire du département Ressources et Mémoires. On y trouvera également les collections archéologiques de l'ancien Musée d'Istres (fermé suite aux fissures constatées dans le sol).Des aménagements intérieurs sont prévus mais pas de démolition ; la nouvelle médiathèque métropolitaine n'impactera pas les bâtiments (classés patrimoine du XXème siècle), elle prendra la place du parking/rond-point actuel.

Y a-t-il des conditions particulières pour le rendu, comme des échelles spécifiques pour les plans, le nombre maximum d'images, la composition interne des panneaux, etc. ?

Le rendu numérique est obligatoire. Il comprend 3 panneaux A1 (éléments graphiques), un texte de 4 pages maximum, illustré et explicitant la relation du projet au thème de la session en cours et le processus de fabrication du projet proposé ainsi que des documents destinés à la communication du projet, et aussi des documents de preuves d’éligibilité.

Concernant les détails du contenu et les caractéristiques techniques des éléments du rendu, nous vous invitons à vous rendre dans :

 RÈGLEMENT / RÈGLEMENT EUROPAN 16  1  - CONCOURS  / 4. CONDITIONS DU RENDU 

Le document FR-Istres-Ps-t2.pdf définit "Les Heures Claires" comme un patrimoine du 20ème siècle. Cependant, il indique également que les bâtiments ne sont pas protégés. Peut-on donc modifier les bâtiments, par exemple en les démolissant partiellement ou en augmentant leur hauteur, ou existe-t-il une réglementation spécifique qui impose de conserver les bâtiments en l'état ?

Le CEC est effectivement labellisé Patrimoine du 20ème siècle mais ce n'est pas un édifice classé, ni protégé. Rien n'interdit donc de modifier les bâtiments en hauteur ou leur démolition partielle hors règlementation du PLU et l'attachement fort de la population istréenne à ce pan de son histoire.

Bonjour, Pourrions nous avoir d'avantage d'informations sur le principe structurelle du collège ? (Plans, coupes, axo, archives ..) Pourquoi la maison de l'énérgie n'est plus d'actualité ? Dans quelle mesure doit on intervenir sur l'ex médiathèque ? Merci d'avance.

  • Le site ne dispose pas des documents demandés. 
  • La maison de l'Energie n'est plus d'actualité car son implantation est dépendante des stratégies régionales. A priori, la Maison de l'Energie devrait être localisée sur un autre site de la Région sud. 
  • Les candidats sont libres d'investir l'espace de l'ex médiathèque et de formuler leurs propositions.

Le site est lié au thème suivant

Care
Gérer de nouveaux usages

Care consiste à reconnaître la vulnérabilité de notre milieu de vie. Il s'agit de trouver de nouvelles méthodes de conception pour prêter attention aux zones marginalisées, blessées ou ignorées et aider à les réparer.
Injecter des usages stratégiques pouvant accompagner la transition du bâtiment vers un autre cycle de vie, en veillant aux relations entre ces usages, les habitants et le parc immobilier lui-même.

Documents spécifiques

Questions à propos du site

Ve. 18 Juin 2021
Date limite de soumission des questions

Ve. 2 juillet 2021
Date limite de réponses aux questions

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Vue aérienne avec le site de réfléxion
Vue aérienne du site de réflexion en rouge et site de projet en jaune
Vue de l’Etang depuis la terrasse de la cafeteria
Patio planté dans le collège
L’entrée du collège
Mail principal au coeur du CEC